Organización Internacional para el Desarrollo de la Inteligencia
Visión, misión y principios:
Fundada en junio de 2005, en Madrid, España, la OIDI se transformó en una entidad internacional referente en todo lo que tiene que ver con el desarrollo de la inteligencia y del ser humano en todas sus expresiones.
Como resultado del interés generado a partir de una presentación de estudios e investigaciones del Prof. Enrique Ortega Salinas en la Universidad Complutense de Madrid y otros centros académicos españoles, se gestó un movimiento de estudiosos e interesados en la especialidad, buscando promover dichos conocimientos y descubrimientos.
Ese grupo inicial daría entonces a luz a la Organización Internacional para el Desarrollo de la Inteligencia, a la que en el correr de los años se fueron sumando muchos otros investigadores y académicos, extendiéndose entonces por el mundo, dándose a conocer en Colombia, Ecuador, Venezuela y Panamá como la entidad educativa “Inteligencia extrema”.
La OIDI es un organismo independiente, con reconocimiento internacional, que no tiene fines de lucro, y que fue creado para promover la educación, impulsar la difusión y la investigación teórica y aplicada en los diferentes campos de la inteligencia humana y el desarrollo de las personas apuntando a su máximo potencial.
Colabora con universidades, gobiernos e instituciones sociales y organizaciones nacionales y multinacionales, interesados en el desarrollo de la inteligencia y del ser humano en todas sus expresiones.
Sus principios
El documento central que elaboraron en esa oportunidad los fundadores de la Organización Internacional para el Desarrollo de la Inteligencia, es el hoy conocido como la “Declaración de Madrid”, que entre sus puntos centrales señala lo siguiente:
a) ”Todas las personas tienen el derecho y deben poder acceder a la posibilidad, de desarrollar y alcanzar su máximo potencial en los diferentes campos de la vida”;
b) “La inteligencia humana, en sus múltiples expresiones, nos iguala como seres humanos y su desarrollo no puede estar limitado por razones de raza, cultura, sexo o nivel socioeconómico”;
c) “Los sistemas educativos no deben estar exclusivamente orientados a transmitir y generar nuevos conocimientos, sino que también deben ofrecer a las personas, todas las herramientas y recursos para extremar su desarrollo personal y su inteligencia”;
d)”La investigación en el campo del desarrollo de la inteligencia, debe ser prioridad en las políticas de fomento social impulsadas por los gobiernos:
e)”La paz, la tolerancia y la mutua comprensión entre las personas deben ser cimentadas mediante la implementación de programas permanentes de inclusión social, desarrollo de la inteligencia y apertura a considerar a los demás no como distintos y ajenos, sino como observadores diferentes de la realidad”.
f) “Los límites de la inteligencia humana y del potencial de desarrollo de las personas no existen como tales, sino que son el resultado de creencias, guiones de vida y elementos que hacen al tipo de observador – intérprete - que cada quién es de sí mismo y del mundo. Facilitar el desarrollo de la inteligencia y de la posibilidad de observar e interpretar las cosas desde nuevas ópticas, desestructurando los modelos de percepción, posibilitarán alcanzar el máximo potencial de cada ser humano”.
Desde su origen la Organización Internacional para el Desarrollo de la Inteligencia, ha venido impulsando y apoyando estudios e investigaciones vinculadas a sus especialidades, así como desarrollando publicaciones especializadas, tanto a nivel científico como popular.
Llegando a todos
Para difundir el desarrollo de la inteligencia a nivel popular, sus presentaciones públicas suelen tener un carácter de espectáculo de mucho impacto, que utiliza un lenguaje sencillo y un mensaje motivador.
Como resultado de esas presentaciones, miles y miles de personas han podido acceder a técnicas y recursos para el desarrollo de la inteligencia.
La OIDI ofrece cursos, seminarios tanto para el sector académico como para el común de las personas.
En una línea de trabajo bastante cercana al “Proyecto de Inteligencia de Harvard”, el Modelo OIDI, desarrollado por el Prof. Enrique Ortega Salinas, ha sido implementado en muy diversos centros de estudio escolar. Sus principios, técnicas y recursos son ofrecidos a maestros y educadores y han sido implementados con éxito en múltiples centros de enseñanza de diversos países.
Tal como ha señalado Luis Alberto Machado, ex ministro para el Desarrollo de la Inteligencia en Venezuela, “La inteligencia puede desarrollarse. Si puede desarrollarse, debe desarrollarse y ser considerada una cuestión de Estado”. Tanto Machado como Ortega han hablado por el mundo de “el derecho a ser inteligentes”.
Y mucho más
Entendiendo que la búsqueda del desarrollo sin límites de las personas requiere también de otras herramientas y recursos, en 2007 la IODI firmó un convenio de cooperación con el Centro Iberoamericano de Coaching y con el Programa Universidad Abierta de la Fundación CIECC, para incorporar el Coaching Ontológico como otro recurso más para permitir a las personas alcanzar su máximo potencial.
 |
| Edgardo Martínez Zimarioff creador de la AIFPH |
|
De ello resultaría luego la creación de una organización que también se transformaría en un referente a nivel mundial: la Asociación Internacional de Facilitadores del Potencial Humano, desarrollada sobre la base de un concepto y metodologías desarrolladas por Edgardo Martínez Zimarioff, quien fuera también fundador de la OIDI. De esa alianza han surgido programas conjuntos y formaciones profesionales inéditas en el campo del desarrollo de las personas. Miles de individuos han visto cambiar sus vidas, proyectándose hacia sus metas soñadas.
Visión
La OIDI prevé que en un futuro cercano los programas para el desarrollo de la inteligencia en sus múltiples expresiones, sean parte integrante de la sociedad. Ello en el marco de políticas generales de los Estados, así como siendo parte fundamental de las estructuras educativas de las naciones.
La OIDI cree, como ha señalado en múltiples oportunidades su principal referente, el Prof. Enrique Ortega Salinas, que “todos tenemos el potencial para ser genios”. Sobre esa base ha elaborado un proyecto de revolución educativa (revolución y no mera reforma) que en breve presentará a los más diversos gobiernos del mundo. Innumerables decanos, rectores, directores, docentes y estudiantes han adelantado su deseo de respaldar la propuesta
